Assignatura: Gestió de la informació i TIC.
dimecres, 30 de setembre del 2009
Gimp2. Un nou canvi.
Objectiu: canviar el fons de la fotografia.
Assignatura: Gestió de la informació i TIC.
Assignatura: Gestió de la informació i TIC.
Tòpic: Una abraçada... més que mil paraules.
Avui és un d'aquells dies complicats. He tornat a veure la meva mare plorar. Jo em disposava a sortir de casa, i en el moment d'anar a fer-li dos petons, com cada matí, l'he enxampat a la seva habitació. Estava asseguda, mirant una foto de la meva germana. Li estava donant el Bon dia... però no s'ha pogut contenir, i ha començat a plorar.
En aquell mateix moment havia de ser forta, i sense dubtar-ho vaig deixar totes les coses que portava al terra i vaig apropar-me a ella per fer només una cosa: abraçar-la.Era conscient que no li trauria cap mal, però simplement amb una abraçada li volia transmetre moltes coses, era com una manera de dir-li: ¡Ànim! Estic aquí amb tu, estem juntes. Una manera de vèncer el dolor, de protegir-la... En definitiva, algú amb qui pogués alleujar la seva pena.
Ella em va somriure i em va petonejar. Sense dir-me gaire cosa ens vam entendre perfectament.
Assignatura: COED. Experiència de comunicació no verbal.
dimarts, 22 de setembre del 2009
CARTA ABIERTA A LOS MAESTROS
JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ ZAPATERO 05/10/2009
Hoy celebramos el Día Mundial de los Docentes, instituido por Unesco hace 15 años para rendir homenaje al profesorado y al papel esencial que desempeña para una educación de calidad. Es un día para compartir logros y, también, para aceptar la responsabilidad de solventar, entre todos, carencias.
Maestros y maestras, profesoras y profesores españoles:
Nuestro país ha cambiado tanto en las últimas décadas que quizás algunos hayan olvidado que en los años 70 del siglo XX, España tenía, aún, personas analfabetas, que el acceso a la Educación no era universal, y que el nacimiento en uno u otro lugar podía ser tan determinante como la familia a la hora de planificar una existencia.
Porque los sueños solían ser, para tristeza de muchos, del tamaño de sus precarias posibilidades.
Hemos avanzado mucho. Hoy nuestro sistema educativo se abre a toda la población y, fruto de este progreso, de este gran éxito colectivo, contamos con las generaciones mejor preparadas de la historia de España. Me habréis oído repetirlo, porque creo que es necesario valorar y reconocer el camino realizado para ser plenamente conscientes del que todavía queda por recorrer.
Pero nuestros logros educativos tendrán la dimensión que seamos capaces de trazar juntos y, por ello, creo firmemente que ha llegado el momento para un Pacto Educativo. Mi propósito es impulsar un acuerdo social y político que mire el futuro con ambición, con la ambición de un país que aspira a la excelencia y sabe que tiene en la educación la palanca principal para alcanzarla, un país que quiere que cada persona pueda llegar tan lejos en su formación como le lleven en su voluntad y su esfuerzo, sin otras limitaciones.
Para alcanzar ese nuevo horizonte educativo, cada Administración tendrá que asumir plenamente la responsabilidad que constitucionalmente le corresponde, cumplir con eficacia su papel. Desde 2004 el Gobierno de España ha doblado el presupuesto educativo, pero soy muy consciente de que para llegar más lejos, como es nuestro propósito, Comunidades Autónomas y Administración General del Estado debemos aumentar la inversión. Y no sólo la financiación es importante, también será necesario que toda la sociedad propicie el mejor de los entornos, para que vuestra tarea docente y el aprendizaje de los alumnos se desarrollen en las mejores condiciones y con la mayor calidad.
Nunca España había tenido tanto potencial de futuro y nunca antes nuestro porvenir había dependido tanto de la educación, del conocimiento, de nuestra capacidad creadora e innovadora, que son la base del bienestar y de un nuevo modelo de crecimiento económico.
Sin vosotros, maestros y maestras, profesoras y profesores, sin el esfuerzo que día a día entregáis y enseñáis a la sociedad española, no habríamos podido llegar hasta aquí. Y no podemos construir un mejor futuro sin vosotros.
Por eso seguiré poniendo todo mi empeño en demostrar que la grandeza de un país debe medirse por el prestigio que se concede a sus maestros.
Sólo me queda daros las gracias.
Maestros y maestras, profesoras y profesores españoles:
Nuestro país ha cambiado tanto en las últimas décadas que quizás algunos hayan olvidado que en los años 70 del siglo XX, España tenía, aún, personas analfabetas, que el acceso a la Educación no era universal, y que el nacimiento en uno u otro lugar podía ser tan determinante como la familia a la hora de planificar una existencia.
Porque los sueños solían ser, para tristeza de muchos, del tamaño de sus precarias posibilidades.
Hemos avanzado mucho. Hoy nuestro sistema educativo se abre a toda la población y, fruto de este progreso, de este gran éxito colectivo, contamos con las generaciones mejor preparadas de la historia de España. Me habréis oído repetirlo, porque creo que es necesario valorar y reconocer el camino realizado para ser plenamente conscientes del que todavía queda por recorrer.
Pero nuestros logros educativos tendrán la dimensión que seamos capaces de trazar juntos y, por ello, creo firmemente que ha llegado el momento para un Pacto Educativo. Mi propósito es impulsar un acuerdo social y político que mire el futuro con ambición, con la ambición de un país que aspira a la excelencia y sabe que tiene en la educación la palanca principal para alcanzarla, un país que quiere que cada persona pueda llegar tan lejos en su formación como le lleven en su voluntad y su esfuerzo, sin otras limitaciones.
Para alcanzar ese nuevo horizonte educativo, cada Administración tendrá que asumir plenamente la responsabilidad que constitucionalmente le corresponde, cumplir con eficacia su papel. Desde 2004 el Gobierno de España ha doblado el presupuesto educativo, pero soy muy consciente de que para llegar más lejos, como es nuestro propósito, Comunidades Autónomas y Administración General del Estado debemos aumentar la inversión. Y no sólo la financiación es importante, también será necesario que toda la sociedad propicie el mejor de los entornos, para que vuestra tarea docente y el aprendizaje de los alumnos se desarrollen en las mejores condiciones y con la mayor calidad.
Nunca España había tenido tanto potencial de futuro y nunca antes nuestro porvenir había dependido tanto de la educación, del conocimiento, de nuestra capacidad creadora e innovadora, que son la base del bienestar y de un nuevo modelo de crecimiento económico.
Sin vosotros, maestros y maestras, profesoras y profesores, sin el esfuerzo que día a día entregáis y enseñáis a la sociedad española, no habríamos podido llegar hasta aquí. Y no podemos construir un mejor futuro sin vosotros.
Por eso seguiré poniendo todo mi empeño en demostrar que la grandeza de un país debe medirse por el prestigio que se concede a sus maestros.
Sólo me queda daros las gracias.
dilluns, 21 de setembre del 2009
EVOLUCIÓ PERSONAL AL VOLTANT DE LES NOVES TECNOLOGIES
Al llarg de la meva vida, he anat creant una vincle cada vegada més estret entre les tecnologies i jo.
Tot va començar en els estudis primària, més concretament a les aules de informàtica de l'escola. Ja han passat un quants anys, però encara conservo un bon record, inclús el record del professor que impartia l'assignatura. Recordo estones dibuixant en el programa "Paint", jocs diversos,.. era tot molt extrany per a nosaltres, diferent i novedòs. Tot i que també utilitzavem un altre tipus de tecnologia com ara la visual. Per mitjà de películes passavem estones molt bones.
Tot va començar en els estudis primària, més concretament a les aules de informàtica de l'escola. Ja han passat un quants anys, però encara conservo un bon record, inclús el record del professor que impartia l'assignatura. Recordo estones dibuixant en el programa "Paint", jocs diversos,.. era tot molt extrany per a nosaltres, diferent i novedòs. Tot i que també utilitzavem un altre tipus de tecnologia com ara la visual. Per mitjà de películes passavem estones molt bones.
En l'àmbit familiar, la tecnologia ja estava present en la meva vida. Els meus germans i jo vam tenir la sort de tenir un pare al qual li agradava (i continua agradant) molt la tecnologia i desde sempre ha estat molt interessat per aquesta. Així doncs, li agradava molt estar al dia de les novetats tecnològiques i d'alguna manera ell ens va introduïr una mica més en aquest món. Recordo per exemple, la primera vegada que ens va regalar un "walkman" per escoltar música amb les "famoses" cintes de cassette, o el primer equip de música que ens va regalar.. per no parlar de la quantitat de filmacions i fotos que avui dia encara conservem..
Després vaig passar a l'educació secundària. Allà va continuar el meu aprenentatge, amb altres programes com ara l'Excel o el Word. Sincerament, anava fent, però mai he sentit una gran, gran curiositat per l'ordinador fins uns anys més tard. Tenia més interés per altres tecnologies com ara els telèfons mòbils o les càmares fotogràfiques.
Acabada l'educació secundària va arribar la vida universitària, a on vaig estar 3 anys fins diplomar-me en Turisme. Al primer any vaig fer una assignatura anual de informàtica, practicant programes com el Wod, Excel, Acces, el programa Amadeus,..
Considero que amb el temps, m'he anat enganxant una mica més a les noves tecnologies com ara l'ús de Internet (recerca de informació, utilització del messenger, hotmail i més tard el facebook,..), MP3, Nintendo,.. agradant-me més a mesura que les anava utilitzant. I é spositiu, ja que en el món en el què estem és impossible viure sense tecnologia.
Després vaig passar a l'educació secundària. Allà va continuar el meu aprenentatge, amb altres programes com ara l'Excel o el Word. Sincerament, anava fent, però mai he sentit una gran, gran curiositat per l'ordinador fins uns anys més tard. Tenia més interés per altres tecnologies com ara els telèfons mòbils o les càmares fotogràfiques.
Acabada l'educació secundària va arribar la vida universitària, a on vaig estar 3 anys fins diplomar-me en Turisme. Al primer any vaig fer una assignatura anual de informàtica, practicant programes com el Wod, Excel, Acces, el programa Amadeus,..
Considero que amb el temps, m'he anat enganxant una mica més a les noves tecnologies com ara l'ús de Internet (recerca de informació, utilització del messenger, hotmail i més tard el facebook,..), MP3, Nintendo,.. agradant-me més a mesura que les anava utilitzant. I é spositiu, ja que en el món en el què estem és impossible viure sense tecnologia.
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